9월 모의고사 고2 21번, "상록수 같은 회의" 지문의 빈칸·제목·주제
유연한 시간 문화권의 회의를 상록수에 비유한 지문. 빈칸·제목·주제 세 문항이 같은 마지막 문장을 어떻게 다르게 묻는지, 오답이 어디서 갈리는지 정리했습니다.
고2 21번은 회의 문화 이야기입니다. 남미·유럽 일부·아프리카·중동 같은 유연한 시간 문화권의 회의는 상록수와 같다고 합니다. 안건표가 나무의 줄기이고, 논의는 가지처럼 새 방향으로 뻗고, 급한 전화로 드나드는 사람 때문에 가지가 더 생기고, 소그룹이 방 안에서 따로 이야기합니다. 결론은 마지막 문장에 있습니다. 이런 문화권에서 가장 생산적인 회의는 예측 불가능하게 자라며, 유능한 관리자는 "우선순위와 바뀌는 필요가 생길 때 그것을 활용할 만큼" 유연하다는 것입니다.
KeePlay 9모 고2 자료에서 이 지문의 문항은 빈칸 추론, 제목, 글의 순서, 주장, 주제입니다. 빈칸·제목·주제 세 개를 봅니다.
다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? (…) the effective manager is flexible and professional enough to ________. (…)
- ① minimize interruptions to maintain a structured discussion
- ② capitalize on priorities and changing needs as they arise
- ③ ensure that every branch of discussion returns to the main topic
- ④ encourage all members to speak in a predetermined order
- ⑤ stick to the original agenda regardless of new developments
정답은 ②입니다. 빈칸 앞의 "flexible"과 지문 전체의 "예측 불가능하게 자란다"가 방향을 정합니다. ①③④⑤는 전부 "구조·본론 복귀·정해진 순서·원래 안건"이라 지문이 부정하는 쪽입니다. 오답 넷이 모두 같은 방향이라는 점이 이 문항의 특징입니다. 지문의 논지를 잡은 학생은 넷을 한꺼번에 지웁니다.
다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
- ① Why Meeting Schedules Should Be Strictly Followed
- ② Flexible-Time Cultures: Where Meetings Never End
- ③ The Evergreen Meeting: Embracing Flexibility and Unpredictability
- ④ Fixed Agendas: The Secret to Productive Meetings
- ⑤ How to Manage Interruptions and Keep Meetings on Track
정답은 ③입니다. 지문의 비유(evergreen)와 핵심어(flexibility, unpredictability)를 그대로 담았습니다. ②가 함정입니다. "유연한 시간 문화권"이라는 소재는 맞지만 "회의가 끝나지 않는다"는 지문에 없는 부정적 평가입니다. 제목 문항에서 가장 위험한 오답은 이렇게 소재는 맞고 평가가 다른 선지입니다.
다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?
- ① the characteristics of meetings in flexible-time cultures and their value of adaptability
- ② cultural differences in how agenda-setting affects the productivity of group discussions
- ③ the importance of setting a fixed agenda before meetings in multicultural workplaces
- ④ the role of sub-groups in enhancing communication efficiency within formal meetings
- ⑤ strategies for managers to minimize interruptions during international business meetings
정답은 ①입니다. ②는 "문화 간 비교"인데 지문은 한 문화권만 설명하고, ④는 지문의 한 장면(소그룹)을 전체로 키운 오답입니다. ③⑤는 빈칸 문항의 오답과 같은 방향입니다.
세 문항의 오답을 모아 보면 "구조를 지켜야 한다"는 방향이 계속 반복됩니다. 그래서 이 지문은 학생에게 "지문이 무엇을 부정하는지"를 먼저 잡게 하는 데 좋습니다. 고2 9모 전체 자료는 판매 자료 페이지에 있습니다.
이 글은 지문 전문을 싣지 않습니다. 원문은 시·도교육청 학력평가 문제지에서 확인해 주세요.