지문 해설5분10월 모의고사 고3 20번, "그림자는 하늘색" 편견 지문에서 요지·제목·일치·어법 다섯 문항편견을 인식하고 도전적인 질문으로 맹점을 극복하라는 고3 20번 지문으로 만든 요지·제목·주제·내용 일치·어법 다섯 문항. 명령문이 많은 주장 지문에서 보기가 어떻게 갈리는지 봅니다.
지문 해설5분10월 모의고사 고2 20번, 정원사와 목수 비유로 제목·주제·요지가 어떻게 갈리나부모를 정원사와 목수에 비유한 고2 20번 지문으로 만든 제목·어법·주제·내용 일치·요지 다섯 문항. 같은 지문에서 제목·주제·요지 세 유형의 정답이 어떻게 다르게 잡히는지 봅니다.
지문 해설4분9월 모의평가 고3 20번, 평생 학습 지문에 문장 하나를 끼워 넣는 법평생 학습이 선택이 아니라 필수라는 주장 지문. 빈칸·무관한 문장·내용 일치 세 문항 중, 무관한 문장 문항에서 새로 써넣은 문장이 왜 "그럴듯하지만 무관"한지 짚습니다.
지문 해설3분9월 모의고사 고2 18번, 견적 문의 편지에서 목적·함의·요지가 갈리는 지점학교 교사가 인쇄 업체에 브로셔 견적을 묻는 편지. 목적·함의·요지 세 문항의 정답이 모두 한 문장에서 나오지만, 오답은 각각 다른 곳에서 만들어집니다.
지문 해설3분9월 모의고사 고1 20번, "fun enough" 지문의 함의·요지·어휘학습 게임은 "충분히 재미있으면" 된다는 지문. 밑줄 함의, 요지, 어휘 선택 세 문항이 같은 문장 "Focus on engagement rather than entertainment"를 어떻게 다르게 묻는지 짚습니다.
지문 해설4분9월 모의고사 고2 20번, "독자를 고르는 기준" 지문으로 만든 변형문항글을 다 쓴 뒤 누구에게 보여 줄 것인가. 고2 20번 지문에서 나온 내용 일치·어휘·제목·빈칸·함의 다섯 문항 중 빈칸과 함의 두 개의 정답·오답 근거를 짚습니다.
지문 해설3분9월 모의고사 고1 18번 안내문 지문, 변형문항 5개는 이렇게 냈습니다학부모 안내문 지문 하나에서 함의·일치·요지·제목·주제 다섯 유형이 나옵니다. 일치와 함의 두 문항의 정답·오답 근거를 지문 문장으로 짚습니다.
지문 해설3분9월 모의평가 고3 22번, 앉는 자리 실험 지문에서 일치 문항이 갈리는 곳앞줄·중간·뒷줄에 따라 참여도와 기억이 달라진다는 실험 지문. 주제·내용 일치·주장 세 문항 중 일치 문항의 오답이 "배치를 정반대로" 만든 방식을 짚습니다.
지문 해설4분9월 모의고사 고2 21번, "상록수 같은 회의" 지문의 빈칸·제목·주제유연한 시간 문화권의 회의를 상록수에 비유한 지문. 빈칸·제목·주제 세 문항이 같은 마지막 문장을 어떻게 다르게 묻는지, 오답이 어디서 갈리는지 정리했습니다.
지문 해설4분9월 모의고사 고1 19번, 떨던 Maggie 이야기로 주제·함의·일치 세 문항혼자 노래하다 목소리가 떨리던 Maggie 옆에서 Durwood가 조용히 따라 부르는 이야기. 감정 서사 지문에서 주제·함의·내용 일치 문항이 각각 어디를 묻는지 짚습니다.